不顧孩子實際，拔苗助長。一些父母在望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈愿望驅(qū)使下，從小就讓孩子學(xué)這個學(xué)那個，不從孩子的年齡特征出發(fā)，不顧孩子實際的心理發(fā)展水平和實際能力，任意加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，甚至急功近利、拔苗助長。兒童的天性就是好奇、好玩的，過多地參加各種興趣班、才藝班，高強(qiáng)度、長時間地集中注意力，不但束縛了幼兒個性發(fā)展，更不利于他們的健康發(fā)展。  

單親家庭增多，家庭教育環(huán)境惡化。單親家庭隨著我國的離婚率逐年增高。生活在單親家庭中的孩子，常常得不到父母應(yīng)有的愛護(hù)和關(guān)懷，甚至有的經(jīng)常遭到家長的訓(xùn)斥和打罵。還有的離異家庭里，家長對孩子過于溺愛，對孩子百依百順。長期生活在這種家庭環(huán)境里的孩子，得不到應(yīng)有的家庭教育和照顧，極易造成各種不良的心理和行為傾向。  

缺乏科學(xué)的家庭教育知識指導(dǎo)。家庭教育是一門科學(xué)，必須要按照教育心理學(xué)的一些規(guī)律來進(jìn)行，才能取得良好的教育效果。一些父母不了解也不注意學(xué)習(xí)家庭教育的知識，認(rèn)為家庭教育知識不需要學(xué)習(xí)，而是按照自己的理解或者盲目照搬別人的教子經(jīng)驗，盡管也在家庭教育上花了很多時間，收效卻并不理想。家教?--家族長輩教育后代的慣俗。